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• Sur le carnet que nous réserverons à cet usage, commençons par noter tout ce que nous voyons et entendons : dans notre jardin, dans la cour de l'école, sur le trajet et pas uniquement lors de nos sorties dans la nature.
• Ne notons pas seulement "un moineau", mais observons son comportement : il chante (le printemps est arrivé), il se nourrit, il transporte des brindilles (il prépare son nid), il transporte des insectes dans son bec (il a des jeunes à nourrir), etc.
• Notons également (si nous le pouvons) son sexe et son âge. Pour certaines espèces, c'est quasiment impossible de loin, mais pour d'autres, vous apprendrez très vite à les différencier. Vous connaissez la différence entre monsieur et madame Mésange charbonnière ? La bavette noire sur le ventre de Monsieur est très large et s'étale comme un vrai plastron, alors que sur le ventre de madame, elle se termine en pointe très fine.
• Ensuite, notons les "premiers" et "derniers" : pour les espèces migratrices, il est intéressant de savoir quand elles arrivent et quand elles partent. Nous noterons donc le premier chant du coucou et nous resterons attentifs pour guetter le dernier : il est plus difficile d'entendre le silence ! Donc à chaque fois que nous l'entendons, pensons à le noter, c'est peut-être le dernier !
• Ne pensez jamais que, parce que vous êtes débutant, vos informations ont moins d'intérêt que celles des naturalistes confirmés. Bien sûr ils distingueront des espèces dont vous ne soupçonnez pas encore la présence, mais vous avez peut-être vu une hirondelle avant eux.
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